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【原】我校接受常州教科院教学常规调研
发布时间:2021/5/27 8:44:26 作者:陈金明 浏览量:1992次
我校接受常州市教科院教学常规调研
 

5月25日,常州市教科院潘小福副院长一行来到茅麓小学开展教学常规调研暨“市区联合送教下乡”活动,活动旨在进一步了解乡村小规模学校教育教学工作,提升乡村教师业务素养,促进教育优质均衡发展。区教育局副局长张五芳、基础教育科及教师发展中心相关负责人、薛埠中心小学、西阳小学、花山小学、罗村小学等学校相关学科教师参加了本次活动。

陈金明校长向来宾作《寻真致远,让每一个人的内心充满希望》工作汇报,报告围绕该校三年来的五项行动展开,以三年来的环境变化为突破口,向与会来宾描绘了学校的美好愿景以及逐步落实情况。该校立志以全面提升教育质量为核心,积极培育“悦纳 守真”的校园文化,让师生沉浸于共生的校园生活,努力建设一所小而精、小而美、小而特的乡村小学。

在简短的汇报后,该校向专家们呈现了七节汇报课,涵盖语文、数学、英语、科学、综合实践、音乐、体育等课程。精心的设计,灵动的教学,有序的课堂,给专家们留下了深刻的印象。值得一提的是,汇报课中有学科整合的英语课,用项目的形式介绍茅麓的茶叶,用英语讲述中国文化;还有自主开发的STEM课程《搬砖》,在想一想、动一动中,学生的动手能力、实操能力以及解决问题的能力得到了提升。

 随后,常州市教科院三位专家——特级教师后备人才蒋欣、常州市骨干教师周彤和常州市学科带头人王芳带来了三节示范课。独特的设计,巧妙的方法,崭新的理念,有趣的互动给大家留下了深刻的印象。山乡教师近距离感受专家的魅力课堂,纷纷表示受益匪浅。

活动最后,潘小福副院长做了总结汇报,对茅麓小学学生、教师、课程三方面发展给予极高的评价。一是以热播剧《小舍得》为例,分享了“教育到底是为了什么”以及“教育应该是让人幸福的事”两个话题,肯定了学校“让每个孩子都能被看到”的学生观;二是赞许学校提供不同的方式支持教师发展,努力打造有品质的教师团队,肯定了学校“让每一个教师成为有思想的行动者”的教师观;三是赞扬了学校以合唱项目,通过艺术的熏陶为孩子的发展提供无限的可能性,肯定了学校推进国家课程高质量实施的举措。

小微学校,小在规模,但并不小在格局。本次活动让乡村小微学校明确了发展方向,看到了发展潜力,开拓了发展视野。

 


文章录入:陈金明
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